Enfáticamente recomendable para profesores recién recibidos interesados en conocer cómo se resuelve el estar y enseñar durante una clase cuando se inician en la docencia. Ofrece el desarrollo y la resolución de 6 semanas de trabajo en 2do año del secundario. Presenta orientaciones disciplinares, pedagógicas y didácticas concretas y precisas para llevar adelante una clase.
Comienza con la consideración de las ideas de los alumnos a partir de un test diagnóstico – pág 20-22- y el acercamiento a la alfabetización científica. Desarrolla en distintos bloques el tema: Del átomo a nosotros, niveles de organización de la materia. También presenta artículos y sitios on line de divulgación científica como fuente de consulta- pag 23- , el uso pedagógico de herramientas audiovisuales-pag 22, 24 y 26- guías de observación y uso del microscopio en el laboratorio en enfoque de enseñanza por indagación y experimentación – pág 26 a 30- y criterios y formatos de evaluación- pag 31- Presenta la descripción y uso posible del Material del laboratorio de Ciencias Naturales- pag 39-. Finalmente una guía de trabajo en laboratorio para el Estudio y reconocimiento de las biomoléculas que forman parte de los organismos vivientes –pág 43 a 50-
Autor: Gastón Germán Westergaard. Producción y publicación del INFD.
Descarga de RECURSO EDUCATIVO:
Hacer que les guste la Biología. Serie Peripecias de los inicios
http://cedoc.infd.edu.ar/upload/HACER_QUE_LES_GUSTE_LA_BIOLOGIA_1.pdf
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